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  • 文/陳竫詒

小學就跨界 芬蘭教育再進化


<來源:天下雜誌>

跨界,從學校開始。全世界都想複製的芬蘭教育,再進化。反觀台灣,除了不斷改革「入學方式」,對於「教學方式」有更新的想像嗎?

芬蘭預計在2020年廢除個別科目,不再單獨教授數學、物理等科目,取而代之的是整合的「主題式」課程。

改變傳統這一節上歷史,下一堂上地理的碎片教學,反過來是一門以「歐盟」為主題的課程,包含歐洲各國的語言、經濟、史地、文化……等等,或者像是學習「餐飲服務」的職業課程,涵蓋了數學、語言和溝通技巧。

「上個世紀開始的教學法過時了,需要有些更適合21世紀的新作法,」赫爾辛基的教育主管Marjo Kyllonen說。

打破知識的界限,新的變革希望縮短學用落差。讓坐在教室裡的學生不再困惑「為什麼要學這個?」也更明白課堂上的學問,在現實世界裡是如何應用。

「過去的銀行需要許多行員記帳,但是現在完全改變了,年輕人有極優異的數位技能,順應趨勢的轉變,教育也需要改變,」赫爾辛基的發展主任Pasi Silander表示。

兩 年前,芬蘭首都赫爾辛基的中學開始實驗淘汰科目別的上課方式,七成的老師正在接受新教學法的訓練,如此大的轉變,當然面臨反彈,畢竟許多老師在專業科目的 研究花了畢生的精力,為了鼓勵不同專業背景的老師協同教學,共同合作主題,當局提供激勵獎金鼓勵老師往主題式教學移動。初期的資料顯示,新的教學法讓學生 有更大的收穫。

大家都想複製芬蘭教育的成功,具體的制度外,教育者想得更深更遠的的思維,才是芬蘭不斷與時俱進的根本。

反觀台灣,除了不斷改革「入學方式」,對於「教學方式」有更新的想像嗎?

---------------------車---------------庫-----------------心-----------------得-----------------

議題式取代傳統分科的聲音已經10多年以上了吧?美國也的確有些理念學校實施全議題式導向的課程,但都是小規模,

要像芬蘭這麼有前瞻性跟魄力喊出2020年全面實施,真的很不簡單,更讓我下定決心有一天要帶Liv過去考察生活一下...

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